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Author Name
García Aretio, Lorenzo
(2)
Gessler, Michael
(2)
González López, Víctor
(2)
Lázaro Lorente, Luis M.
(2)
Martínez Usarralde, María Jesús
(2)
Published Date
2016
(26)
2015
(22)
2017
(21)
Display Type
Artículo de revista
(69)
López, Néstor
. (
2016
)
Inclusión educativa y diversidad cultural en América Latina
.
5.67
6180
3713
González López, Víctor
. (
2017
)
RESEÑA de: Da Cunha, C.; Vieira de Sousa, J.; y Abádia da Silva, M. (Org.) (2016): Internacionalização da educação: Discursos, práticas e reflexos sobre as políticas educativas (Belo Horizonte: Fino Traço Editora), 296 pp. ISBN: 978-85-8054-282-0
.
5.66
417
161
Fernández García, Carmen
. (
2016
)
RESEÑA de: Hörner, W., Döbert, H., Reuter, L.R. y Kopp, B.V. (Eds.) (2015). The Education Systems of Europe. 2nd Edition. New York: Springer. ISBN: 978-3-319-07474-0.
.
5.66
337
39
Teräs, Marianne
. (
2017
)
Desafíos en la investigación de desarrollo: Instrumentalidad y constelación de reglas como recursos conceptuales
.
5.66
455
171
Evans, Karen
y
Biasin, Chiara
. (
2017
)
Exploración de la agencia, el aprendizaje y la identidad en las trayectorias de vida de las mujeres en el Reino Unido e Italia
.
5.66
389
50
Naya Garmendia, Luis María
. (
2015
)
RESEÑA de: López-Goñi, I.; Goñi Zabala, J. M. Hacia un currículum guiado por las competencias: propuestas para la acción. Pamplona : Universidad Pública de Navarra, 2015
.
5.66
470
366
Freund, Larissa
y
Gessler, Michael
. (
2017
)
Empresas alemanas en China: ¿Cómo solventan las empresas el problema de la formación a nivel de planta?
.
5.66
456
181
Donoso-Díaz, Sebastián
,
Souza, Ângelo Ricardo De
y
Barbosa Gouveia, Andréa
. (
2016
)
Desafíos políticos claves para los sistemas escolares de Brasil y Chile
.
5.66
532
274
Kimmelmann, Nicole
. (
2017
)
Integración profesional, un nuevo desafío profesional de aprendizaje de un idioma. Experiencias de programas de formación en el campo de la salud en Alemania financiados con fondos públicos
.
5.66
514
184
Acosta, Felicitas
. (
2017
)
Segmentación y sistemas educativos: un análisis a través de la comparación de los cambios para la escuela secundaria en Europa y América Latina
.
5.66
901
513
Schmid, Evi
. (
2017
)
La terminación del contrato de aprendiz y el abandono en la formación profesional: comparación de desafíos y estrategias político-educacionales en Noruega y Suiza
.
5.66
550
234
Silva, Luciana Leandro da
y
Tejada Fernández, José
. (
2016
)
La formación del profesorado universitario en Cataluña y São Paulo: dilemas y desafíos
.
5.66
517
240
Barreyro, Gladys B.
,
Lagoria, Silvana L.
y
Hizume, Gabriella C.
. (
2016
)
Las Agencias Nacionales de Acreditación del sistema ARCU-SUR: consideraciones iniciales
.
5.66
733
257
Veillard, Laurent
. (
2017
)
Transiciones complejas entre diferentes contextos de aprendizaje: un estudio de caso de un centro de formación profesional francés
.
5.66
476
184
Kersh, Natasha
. (
2017
)
El desarrollo de conocimientos a través de diferentes espacios en entornos laborales: una visión del Reino Unido
.
5.66
465
199
Olagüe Smithson, Carlos de
. (
2017
)
Del carbón al conocimiento: una historia de las políticas de FP en la Unión Europea
.
5.66
516
119
Villalón de la Isla, Estela Maricela
. (
2017
)
La movilidad estudiantil en el proceso de internacionalización. Estrategias metodológicas para su estudio
.
5.66
1549
2487
Rego Agraso, Laura
,
Barreira Cerqueiras, Eva M.
and
Rial Sánchez, Antonio F.
. (
2015
)
Formación Profesional Dual: comparativa entre el sistema alemán y el incipiente modelo español
.
5.66
2610
2523
Passarini, José
,
Juri, Pablo
,
Borlido, Claudia
and
Nogueira, Enrique
. (
2015
)
Los procesos de acreditación de carreras en el MERCOSUR: ¿la carrera de veterinaria de Uruguay acreditaría con los niveles de exigencia de las agencias de Argentina y Brasil?
.
5.66
702
517
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